Conclusions Fase 1

A partir de la primera fase, poc concloure que:

- Existeix una manca de comunicació amb les famílies sobre el procés de derivació al món laboral. Per això, és necessari establir canals de comunicació amb les família per tal de propiciar el diàleg, informar-los correctament i intercanviar opinions, dubtes i neguits.

- Cal realitzar activitats individuals per a cada alumna, en funció dels resultats que he obtingut del qüestionari d'avaluació. Tanmateix, és possible realitzar alguna activitat grupal ja que alguns aspectes són comuns entre els dos casos.

Tenint en compte aquestes conclusions, estic treballant per a crear un  protocol que promogui la implicació de les famílies de l’alumnat en el procés de derivació al món laboral i alhora estic dissenyant i programant activitats pedagògiques per tal d'afavorir la reflexió i decisió personal de les alumnes en aquest procés.

• Bibliografia:

Herrnández, R., Cerrillo, R. e Izuzquiza, D. (2009). La inclusión de discapacitados intelectuales en el mundo laboral: análisis cualitativo. Estudio de un caso. Revista Latinoamericana de educación inclusiva, 3(2), 27.46.