Durant el pràcticum I vaig poder conèixer i analitzar una gran varietat d’informació sobre el context en el que estava participant, les característiques de les alumnes amb les que tractava i les estratègies pedagògiques i emocionals que utilitzava la psicopedagoga en la seva docència en el programa educatiu de Transició a la Vida Adulta. Alhora, a partir de l’observació, l’anàlisi i les entrevistes amb la psicopedagoga i l’equip docent vaig detectar una mancança en el programa de TVA que alhora era un aspecte que preocupava a la pròpia psicopedagoga: la derivació de l’alumnat al món laboral.
Per aquest motiu, entre d'altres, la intervenció psicopedagògica que plantejo es basa en l’assessorament psicopedagògic a l’equip docent del programa de “Transició a la Vida Adulta”, concretament en el pas del món escolar al món laboral amb alumnat d’educació especial.
Tanmateix, les línees d’actuació per assolir aquest objectiu són les següents:
● La recerca sobre les diferents possibilitats de sortides laborals, a més de les que l’escola ja compta, coneixent les diferents institucions i entitats que donen resposta a aquesta necessitat.
● La creació de materials i activitats pedagògiques que puguin utilitzar els mestres per tal d'afavorir la reflexió i decisió personal dels alumnes en el seu futur laboral.
● Innovació de diferents protocols d'avaluació d'habilitats socials i cognitives, interessos i mancances dels alumnes per a dur a terme a partir de l'observació dels mestres.
● Innovació de diferents protocols que afavoreixin el coneixement per part de la família de l'alumne i del propi alumne sobre tots els passos burocràtics que cal seguir per accedir al món laboral en funció de les característiques de l'alumne i així, promoure la seva implicació en el procés.
● Creació d’una base de dades que ofereixi a l'equip psicopedagògic un recurs directe i actualitzat de tots el centres ocupacionals (classificat en diferents criteris així com: especialitats, barri, context, etc).
En les properes entrades, exposaré les diferents fases de la intervenció i el desenvolupament de cadascuna.
Som-hi!

No hay comentarios:
Publicar un comentario